Debe ser obligatorio leer en las escuelas? Opina

Crees que debe SER OBLIGATORIO leer en las escuelas?
En mi opinión, no a la forma antigua de lectura obligada de los libros clásicos que sólo consiguen una fobia, al menos por mi parte, a un tesoro de nuestra cultura.Sino que un chaval lea lo que quiera pero, al menos, 30 minutos al día y su comprensión lectora puntúe en las asignaturas, no sólo en Lengua.
Opino que si las matemáticas,Física,Química,..etc, se saben leer, se comprende su esencia y se aprende su materia por lo que se consigue una auténtica formación.No digamos libros en otros idiomas.
Bien, exponed vuestras opiniones,por favor,que esto no es gratis y quiero enriquecerme, un poquito al menos.

Me auto-respondo porque intentaba modificar el tema para introducir un tercer punto que sería "depende" donde se matizaría el voto, pero me he dado cuenta después de enviar el tema y no sé corregirlo, si Katxan o algún otro moderador lo puede hacer se lo agradezco.=D>

Debe ser obligatorio fomentar el gusto por la lectura, o al menos intentarlo. Desde luego la lectura obligatoria de este libro en concreto porque me sale a mi de los cojones creo que es la mejor forma de fomentar el odio por la lectura.

Creo que como dice Ajax se debería empezar por textos cortos adaptados a la edad de los chavales y luego ir a la lectura obligatoria (sí, obligatoria) de un o más libros a escoger entre una selección.

Que nos guste leer no significa que nos guste leer cualquier cosa y dejar escoger a los chavales lo que tienen que leer creo que les va a orientar en sus preferencias y les va a despertar el gusto por leer.

Todo lo que suena a "obligatorio" no creo que sirva para motivar a los pequeños a leer. Al menos, por lo que he podido comprobar con mis pequeños, no ha funcionado.
Creo más bien que deben utilizarse otro tipo de estrategias para motivar y atraer a los pequeños hacia la lectura. Explicarles, efectivamente, que la compresión de lo que leen facilitará la ejecución de los ejercicios de lengua, matematícas, etc.

El problema es que la lectura no es algo precisamente popular entre los chavales, mucho menos popular que la consola o la tele. No se les convence fácilmente de coger un libro.
Pero si les obligas, con un margen de elección, ya se lo haces probar y como muchas otras cosas si lo pruebas estás perdido.
Es como los callos: por el olor nadie los probaría, pero luego están buenísimos:p

Cita:

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Iniciado por cloto

El problema es que la lectura no es algo precisamente popular entre los chavales, mucho menos popular que la consola o la tele. No se les convence fácilmente de coger un libro.
Pero si les obligas, con un margen de elección, ya se lo haces probar y como muchas otras cosas si lo pruebas estás perdido.
Es como los callos: por el olor nadie los probaría, pero luego están buenísimos:p

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Callos, qué ricos y qué cierto tu comentario Cloto;)
Pues no es por nada pero cuando mi hija de 7 años me ve leyendo, me pregunta:
- ama ¿qué lees? - entonces yo me digo, "esta es la mia"... Pues es una historia de... y hay un personaje que... y entonces ¿sabes que le pasa?... Objetivo: abrirle el apetito por la lectura. Y casi siempre funciona. Se va a su habitación a coger el libro que suele leer en casa antes de dormir.
Creo ciertamente que si los hijos ven a los padres leer, sentamos precedentes. Vamos, y si nos ven comiendo callos, pues al final, también los probarán;)

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Iniciado por Chintán

Creo ciertamente que si los hijos ven a los padres leer, sentamos precedentes. Vamos, y si nos ven comiendo callos, pues al final, también los probarán;)

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Esto es fundamental. pero como dicen todos, o la mayoría, y sobre todo en una página como esta, creo que tanto como obligatorio, no, pero si aconsejable.

Debería ser obligatorio el que cada niño, eligiera un libro cualquiera y comenzara a leerlo, y al terminar, hiciera una redacción. Una vez todos los niños de la clase hayan terminado de hacerlo, ya habrán treinta libros de los que hablar entre ellos y que les abrirán el apetito de otros muchos.

Lo que no debemos hacer, es obligar a los niños a leer libros estos libros o estos otros, porque si. Al final pasa lo que pasa, y acaban odiando El lazarillo de Tormes o La celestina.

Creo que hasta una cierta edad lo más interesante es fomentar el gusto por la lectura y coincido con algunas opiniones en que cada chaval elija lo que quiere leer. A este respecto recuerdo una profesora que nos propuso una especie de juego en el que tras leer un libro teníamos que hacer un pequeño resumen y una valoración y pegar una cartulina en una especie de álbum expuesto en clase, de manera que se fomentaba cierta competitividad para ver quién acumulaba más "cromos".

Pero también creo que a partir de cierta edad es necesario desarrollar otras habilidades y conocimientos más allá del mero gusto por la lectura y para ello es necesario que todos los alumnos lean el mismo libro, más que nada para que todos los chavales puedan compartir el aprendizaje. Y es responsabilidad del docente, claro, elegir libros que no consigan que los estudiantes rechacen la lectura. Poniéndome en el lugar de un profesor de literatura yo propondría un grupo de libros previamente seleccionados y que democráticamente ellos eligieran uno de ellos.

También hay que tener en cuenta que muchas veces los profesores están atados de pies y manos. Los legisladores, guiados por los psicopedagogos (dícese del que decide qué debe ocurrir en un aula a pesar de no pisar un aula salvo en contadas ocasiones), ponen unas normas y si el profesor se sale de ahí le puede caer una inspección encima con todo lo que eso supone.

Yo he de reconocer que ya era bastante lector de pequeño, por lo que no necesitaba que me "empujaran" a leer en la escuela. La cuestión es que si en la escuela me mandaban leer un tostón, o lo que para mi en esos momentos suponía un tostón, lo haría a regañadientes. Pero recuerdo algún profesor de literatura que con buen tino no se dedicaba a mandarnos "clásicos", si no obras más enfocadas al público juvenil que yo devoraba y que me enganchaban, recuerdo pasarme una tarde entera hasta que me terminé "4 Gatos" sin moverme del sofá.

Uno pensaba que esto era lo habitual. Si creces en una familia donde se lee, dónde tienes los libros a mano, creo que el gusto por la lectura florece solo, sin ayudas. La cuestión es que hay muchas familias dónde eso no es así y dónde quizá haya que empujar o mostrar a los niños el mundo que se esconde detrás de las tapas de un libro. Casa dónde lo único que podrás leer será el "Marca" o "Hola".

Por tanto si, creo que se debe obligar a la lectura en los centros escolares, pero no creo que se deba recurrir a clásicos y obras que pueden resultar muy pesadas. Creo que hay que motivar a los jóvenes con lecturas más enfocadas a su edad.

Creo que "Harry Potter" ha hecho más por fomentar la lectura entre los jóvenes estos últimos siete u ocho años que lo que ha podido hacer "El Quijote".

Cita:

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Iniciado por MiTH

Creo que "Harry Potter" ha hecho más por fomentar la lectura entre los jóvenes estos últimos siete u ocho años que lo que ha podido hacer "El Quijote".

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La frase que mejor define mis ideales respecto a este hilo.

Cita:

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Iniciado por MiTH

Creo que "Harry Potter" ha hecho más por fomentar la lectura entre los jóvenes estos últimos siete u ocho años que lo que ha podido hacer "El Quijote".

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Cita:

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Iniciado por Toluuuu

La frase que mejor define mis ideales respecto a este hilo.

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¿Y esto lo ha hecho solo el libro de Harry Potter o la desbordante ayuda medíatica a base de mansalva de dinero en anuncios, juguetes,etc ... vamos marqueting especializado a consumo infantil?

Lo que habría que ver tambien es la cantidad de jovenes que continuan leyendo otras cosas después del Potter o si solo ha sido una moda más de tantas y volverán ahora a sus consolas (a jugar al potter o lo que les salga :P)

Un saludo.

En mi cole, por los 80's leiamos una hora a la semana en horario escolar lo que queriamos de la biblioteca del colegio. Me acuerdo que era los miercoles o los jueves.

Pues como habéis dicho todos, creo que hay que enseñarles a amar la lectura y los beneficios que aporta. La lectura es algo que tiene que llevar el colegio en su curriculum y obligar pero dando a escoger los libros que tu quieras dentro de una edad. En el cole de mi hija, que va a P4, tienen una mochila que cada 15 días se la lleva un niño y llevan un motón de libros para que, lógicamente, se los lean los padres y así fomentar la lectura. En la hora que hay de después de comer, para los que se quedan en el comedor del cole, se pueden ir a la biblioteca y el monitor les lee un cuento. Yo a mi hija intento leerle un cuento antes de dormir e intento que se lo pase muy bien para que vaya aprendiendo ya desde pequeña que leer no es un rollo sino al contrario que con un buen libro y nuestra imaginación puedes crear un mundo fantastico.:x

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Iniciado por Ydelaj

¿Y esto lo ha hecho solo el libro de Harry Potter o la desbordante ayuda medíatica a base de mansalva de dinero en anuncios, juguetes,etc ... vamos marqueting especializado a consumo infantil?

Lo que habría que ver tambien es la cantidad de jovenes que continuan leyendo otras cosas después del Potter o si solo ha sido una moda más de tantas y volverán ahora a sus consolas (a jugar al potter o lo que les salga :P)

Un saludo.

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Pues hombre, posiblemente los medios ayuden mucho, pero en este caso, da igual la forma, ya que lo mas importante ha sido el fondo. Si la editorial decide gastarse millones de dólares en publicidad para que el libro se venda en millones de ejemplares, por mi bien, sobre todo si luego lo consigue, porque eso significa que los niños leen. Mi hermano, con dieciséis años, no había leido un puto libro en su vida, y eso que a mi me había visto siempre con uno en las manos. Fue coger el primero de Harry Potter, y bebérselo y pedir mas, como un yonqui la metadona. De ahí pasó a libros de corte juvenil y mas tarde a novela. Hoy tiene veinticuatro, y aunque no es un lector empedernido, si ve un libro que le llama la atención o que está muy bien publicitado, se lo compra.

Nos guste o no, Harry Potter ha hecho lo que ningún libro consiguió, y fue que se utilizara la publicidad para que se compraran.

Ahora, si los niños vuelven a sus consolas, no es culpa de los niños, sino de sus padres que se deberían preocupar un poco de lo que hacen sus hijos con su vida. Tema aparte es hablar de los videojuegos, de los que yo soy un asiduo. Hay muchísimos videojuegos que cuentan historias increibles, dignas de una novela, y no veo nada malo en ello. Ya me gustaría a mi, que mas de un autor se preocupara tanto por el contenido de sus novelas, como muchas empresas lo hacen por el contenido de sus juegos.

Estoy de acuerdo, hay que fomentar la lectura, pero con matices: está claro que el Quijote no es para niños.

Tuve la gran suerte de que durante mis primeros años en el cole, no nos obligaban a leer tal o cual libro, sugerían unos cuantos, siempre adaptados a la edad, y el resto corría de nuestra cuenta. Y más o menos funcionaba como aquí: si uno decía que había leído las aventuras de Vania el forzudo y le había gustado, los demás acabábamos pidiéndoselo.

Por cierto, nadie hablaba de piratería al compartir esos libros. :-s

Estoy de acuerdo con vosotros, pero con algún matiz, debe haber un término medio entre 'que los profesores obliguen a leer tal libro' y 'que el alumno decida el libro a leer'. El profesor debe encauzar a los alumnos a un tipo de lectura que sea acorde con sus edades, no todo lo que se puede leer es bueno ni sienta unas buenas bases de lectura. Lo que debe ser obligatorio es leer, leer y leer.

En lo que no estoy muy de acuerdo es que leer ayude a la compresión de las matemáticas, la física o la química, por algo existe la rama de ciencias y la de letras. En las dos se necesita la compresión, pero en las ciencias además es imprescindible la lógica, un alumno puede ser muy bueno en literatura y filosofía, y totalmente nulo con las matemáticas.

A mi hijo con 5 años le regalaron una Nintendo DS que como todo el mundo sabe es una consola táctil. Imaginad, para mi hijo es "normal" tocar un muñeco con el stylus y que hable, soplarle a la consola y que se apague una vela en un juego, multitud de colores y sonidos etc. Que me lo cuenten a mi, que los Clics de famobil eran la caña.

Mi hijo ha aprendido a leer con 5-6 años (en Finlandia, el mejor sistema educativo del mundo se considera que no hay madurez intelectual para leer hasta los 7-8 años). El aprender a leer no ha sido difícil pero tampoco ha sido agradable (cartillas Palau).

Por mucho que te empeñes mi hijo prefiere su consola, no es que leer no sea divertido (yo soy un lector medio, sobre todo prensa y libros ligeros) es que mi hijo tiene el umbral de percepción muy alto y ve "monótono" un libro en el que todo es negro sobre blanco. Me enerva que despues de leer un rato con él coja la consola como un "premio" al tostón que significa para él leer.

Para la generación de mi hijo la consola gana por goleada, a ver como me las arreglo. Esta navidad voy a probar con algún librito de aventuras.

Pues bueno, estoy de acuerdo mas o menos con lo que se ha dicho.

Hay que fomentar la lectura y me parece lógico que se oblige a leer en el colegio, pero como se ha comentado con especial cuidado en la elección de los libros. Lo ideal sería que el profesor escoja una serie de libros y entre los alumnos que decidan finalmente cual leer. Y ya si fueran libros que luego dieran lugar a debates, ya sería de lo mas intesante.

Me estoy acordando de cuando leimos en el instituto 1984 y luego estuvimos debatiendo de la sociedad que se planteaba en el libro, fué realmente muy interesante.

Como ya he mencionado en otro hilo a mis hijas se les obliga a leer en el colegio e instituto y les puntúa la comprensión lectora. Bueno, no es que se les obligue en realidad, hay una serie de libros recomendados por el profesor del que deben ir leyendo uno y hacer un resumen. Luego se les puntúa en comprensión lectora. Si no leen libros no tienen opción de mejorar las notas. También hay programas de lectura en familia, voluntaria, con buena aceptación por parte de muchos escolares y sus familias. Nosotros hemos participado varias ocasiones y luego se hacen puestas en común en sus aulas, tanto padres como hijos y profesor. Posteriormente los que han estado en el programa reciben un diploma y libros de regalo.

Con todo, los niños más dispuestos tanto a leer entre los voluntarios-forzosos como en los voluntarios, son aquellos que están acostumbrados a ver a sus padres leer en casa, esto es incontestable. Lo que no quiere decir que surjan niños con inquietudes lectoras en familias donde no se lee, pero son casos aislados e, investigando un poco, se puede encontrar el origen de ese interés por la lectura.

Así pues, soy de la opinión de que debe obligarse a los niños a leer en las escuelas, aunque eso sí, matizando la obligación dentro de un contexto de motivación.

Creo que desde la escuela se ha de fomentar la lectura,obligando a ella muy sutilmente,por ejemplo en el cole de mis hijos a los de 2º de primaria les ponen una mini biblioteca en la clase y ellos escogen el que quieren,si son cortos los tienen 1 semana.
De todas formas,lo que yo hago es llevarlos a la biblioteca,les dejo jugar con el ordenador 30' y los otros 30' son para que "miren " lean un libro o comic,mientras lean me da igual lo que sea,aunque sea un juego de zelda en la nintendo :-\"

Cita:

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Iniciado por MiTH

Creo que "Harry Potter" ha hecho más por fomentar la lectura entre los jóvenes estos últimos siete u ocho años que lo que ha podido hacer "El Quijote".

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Amen a eso. no se como me seguía gustando leer después de que me obligaran a leer algunos libros en el colegio.
leer deberia ser obligatorio pero deberían cambiar los libros obligados a leer vamos, que fomenten la lectura.

Cita:

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Iniciado por Earendil

En lo que no estoy muy de acuerdo es que leer ayude a la compresión de las matemáticas, la física o la química, por algo existe la rama de ciencias y la de letras. En las dos se necesita la compresión, pero en las ciencias además es imprescindible la lógica, un alumno puede ser muy bueno en literatura y filosofía, y totalmente nulo con las matemáticas.

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Pues yo creo que todo ayuda, y todo está entrelazado. Si no entiendes lo que lees, mal vas a poder entender el enunciado de un problema de matemáticas. Y es muy posible que la lógica necesaria para resolver un problema de matemáticas te ayude a hacer el análisis sintáctico de una frase, por ejemplo.

Cita:

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Iniciado por anabelee

Estoy de acuerdo, hay que fomentar la lectura, pero con matices: está claro que el Quijote no es para niños.

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Yo también estoy de acuerdo en que lo importante es fomentar la lectura, recomendando lecturas apropiadas para cada edad. Y también pueden adaptarse los clásicos. En muchos de los libros de lectura que tenía cuando era pequeña, venían fragmentos del Quijote en lenguaje accesible para niños. Yo recuerdo desde siempre la historia de la pelea de Don Quijote con los molinos de viento. Es fácilmente comprensible, y muy divertida.

Recuerdo con cariño un libro (encuadernado en tela blanca) que me trajeron los Reyes Magos un año. Era una recopilación de historias clásicas cortas, y también había algún que otro capítulo de obras más extensas (el Lazarillo de Tormes, el Buscón -la famosa descripción del Dómine Cabra-, el Tenorio, la Gitanilla (una de las novelas ejemplares)... Y poesías (Juan Ramón Jiménez, Rubén Darío, Alfredo Marqueríe, entre otros). Lectura variada, para que no me aburriera. Os aseguro que era una gozada, y que me despertó las ganas de leer muchas de esas obras. No sé qué sería de aquel libro, probablemente se perdió en alguna mudanza, o mi madre acabó regalándoselo a alguien, pero me gustaría tenerlo otra vez entre mis manos, y ante mis ojos:x.

Cita:

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Iniciado por Liberyd

Pues yo creo que todo ayuda, y todo está entrelazado. Si no entiendes lo que lees, mal vas a poder entender el enunciado de un problema de matemáticas. Y es muy posible que la lógica necesaria para resolver un problema de matemáticas te ayude a hacer el análisis sintáctico de una frase, por ejemplo.

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No me refería a que el alumno entendiera el enunciado de un problema. He hecho un montón de exámenes de matemáticas, y había enunciados que me los sabía de memoria de tanto repetírmelos para, ingenuo de mí, conseguir que me viniera la inspiración salvadora que me hiciera resolverlo :-\", y oyes, el enunciado lo entendía perfectamente, pero me hacía 'la picha un lío' con las dichosas formulitas :p

Cita:

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Iniciado por negatus

Como ya he mencionado en otro hilo a mis hijas se les obliga a leer en el colegio e instituto y les puntúa la comprensión lectora. Bueno, no es que se les obligue en realidad, hay una serie de libros recomendados por el profesor del que deben ir leyendo uno y hacer un resumen. Luego se les puntúa en comprensión lectora. Si no leen libros no tienen opción de mejorar las notas. También hay programas de lectura en familia, voluntaria, con buena aceptación por parte de muchos escolares y sus familias. Nosotros hemos participado varias ocasiones y luego se hacen puestas en común en sus aulas, tanto padres como hijos y profesor. Posteriormente los que han estado en el programa reciben un diploma y libros de regalo.

Con todo, los niños más dispuestos tanto a leer entre los voluntarios-forzosos como en los voluntarios, son aquellos que están acostumbrados a ver a sus padres leer en casa, esto es incontestable. Lo que no quiere decir que surjan niños con inquietudes lectoras en familias donde no se lee, pero son casos aislados e, investigando un poco, se puede encontrar el origen de ese interés por la lectura.

Así pues, soy de la opinión de que debe obligarse a los niños a leer en las escuelas, aunque eso sí, matizando la obligación dentro de un contexto de motivación.

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Estoy de acuerdo en que la disposición a leer se adquiere en casa. Yo de niño estaba acostumbrado a ver a mis padres y a mi hermana mayor cada uno en un sillón en silencio pasarse tardes enteras leyendo.
Efectivamente hay casos aislados de lo contrario, y uno de ellos es mi mujer. De su familia no lee nadie, ni sus padres ni sus 3 hermanos y ella es una gran lectora desde niña. Pero como tu dices se puede encontrar un origen: en su caso fue una necesidad de evadirse de la realidad.

Si deberia serlo, por con unas lecturas adecuadas a las edades, aun me acuerdo yo de algun cerebrin de litertura que deberian fusilarlo 40 veces en su vida

Cita:

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Iniciado por cloto

Estoy de acuerdo en que la disposición a leer se adquiere en casa. Yo de niño estaba acostumbrado a ver a mis padres y a mi hermana mayor cada uno en un sillón en silencio pasarse tardes enteras leyendo.
Efectivamente hay casos aislados de lo contrario, y uno de ellos es mi mujer. De su familia no lee nadie, ni sus padres ni sus 3 hermanos y ella es una gran lectora desde niña. Pero como tu dices se puede encontrar un origen: en su caso fue una necesidad de evadirse de la realidad.

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Apuntame a mi entre esos otros casos raros ( y de mi aprendio mi hermana)

Cita:

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Iniciado por cloto

Efectivamente hay casos aislados de lo contrario, y uno de ellos es mi mujer. De su familia no lee nadie, ni sus padres ni sus 3 hermanos y ella es una gran lectora desde niña. Pero como tu dices se puede encontrar un origen: en su caso fue una necesidad de evadirse de la realidad.

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Hay muchísimos casos así. Creo que leemos porque nos gusta pero en realidad casi todos tenemos una "necesidad" más o menos "poderosa" de evadirnos de la realidad cuando nos dejamos atrapar por las letras de los libros que leemos.
Mi padre apenas fue a la escuela y mi madre con más de 73 hasta el año pasado estaba aprendiendo en la EPA a leer y escribir. De todos mis hermanos yo soy la única que leía de pequeña (y no tanto como algunos de vosotros;)) y la que sigue leyendo hoy en día.

en mi casa yo leía porque leían mis padres y sin embargo mi hermana no se acercaba un libro así la matasen...
mi padre era taxista (jubilado ahora) y como tuvo que dejar la escuela a los 15 años pues encontró una forma sustituta de aprender lo que no le enseñaban, leyendo. siempre llevaba en el taxi un par de libros para cuando estaba en las paradas.
los domingos nos íbamos a la cuesta moyano porque mi padre iba a comprar libros, y en junio a la feria del libro así que yo empecé a leer por lo que veía en casa.
sin embargo mi hermana ahora de vez en cuando lee un poco, mas que nada en el metro cuando lo usa o en verano y siempre alguna cosa ligera. eso si, tiene su libro electrónico como el resto de mi familia...
no creo que sea por lo que ves alrededor, aunque ayuda que te compren libros y que vivas rodeada de libros. pero si a los que no lo viven en casa les hacen leerse el quijote, la regenta, el lazarillo de tormes... apaga y vámonos. ojo, que alguno acaba gustándote porque a mi me encanto "la colmena" y "la casa de bernarda alba"

Pues yo no estoy de acuerdo al cien por cien con eso de que el gusto por la lectura pasa de padres a hijos.

Sí que creo que si tus padres leen mucho tú tendrás muchas posibilidades de leer mucho. Pero también cuentan las inclinaciones de uno y, muy importante, ciertas experiencias que a temprana edad pueden resultar traumáticas.

Me explico. Mis padres leen mucho; mi hermano y yo siempre los hemos visto leyendo. Hoy en día yo leo mucho y mi hermano habrá leído en toda su vida unos diez libros. Y más de la mitad eran de Pérez Reverte, un horror. >:)

Lo que ocurrió, o esa es la teoría que manejan mis padres, es que mi hermano de pequeño veía menos que un gato de escayola y que, en el colegio y en casa, nadie fue capaz de darse cuenta de aquello. Claro, el pobre no aprendía a leer más que nada porque en lugar de letras veía borrones. Y desarrollo una fobia a la lectura de aúpa.

Y supongo que otros niños pueden desarrollar el mismo rechazo por otras causas. Quiero decir, que los padres lean es siempre positivo, pero también es muy importante estar muy pendientes tanto en casa como en la escuela de las actitudes que el niño va desarrollando hacia la lectura para detectar las negativas lo antes posible y evitar que se fosilicen.

Y sí, os he soltado un rollo bastante importante, pero es que estoy esperando mi tren y me aburro como las monas. :-s

Cita:

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Iniciado por kutxi

Y supongo que otros niños pueden desarrollar el mismo rechazo por otras causas. Quiero decir, que los padres lean es siempre positivo, pero también es muy importante estar muy pendientes tanto en casa como en la escuela de las actitudes que el niño va desarrollando hacia la lectura para detectar las negativas lo antes posible y evitar que se fosilicen.

Y sí, os he soltado un rollo bastante importante, pero es que estoy esperando mi tren y me aburro como las monas. :-s

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Totalmente de acuerdo con tu comentario. =D>
Y de rollo nada y menos si estás esperando el tren... ;)

Venga, animaros, que estoy leyendo opiniones buenísimas de las que puedo aprender mucho.
Leo y no respondo por dar más juego pero me encanta la aportación y, por supuesto, muchísimas gracias a todos los que habéis participado ya.
:x:x:x:x:x**********************FELIZ NAVIDAD**************************:x:x:x:x:x

Cada persona es un mundo y cada libro un universo. Yo creo que puede ser positivo que en los colegios sea obligatoria la lectura.